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培养目标

福耀科技大学致力于培养具有社会担当和健全人格、有人文情怀和科学素养、有历史眼光和全球视野、有职业操守和专业才能、有批判思维和创新精神的堪当民族复兴大任的拔尖创新人才和未来领军人才。

培养体系

聚焦办学定位和人才培养目标,立足国情,对标国际一流顶尖大学,构建“通识教育、专业教育、科研实践教育”相融合的拔尖创新人才自主培养体系。以通识教育为基础,加强数理基础教育;精选专业教学内容,重构专业课程体系,通专融合,强化科研训练与实践训练,形成一流的课程体系和知识体系。通过本博贯通的一体化课程体系设计,实施长周期、远目标培养;配置丰富的教育资源和条件,将因材施教和个性化培养落实于人才培养的全过程。

——通识教育。包括科学、人文、艺术、社会、交流与写作等类别,旨在造就学生具有完整的人格,独立思考、关注社会,培养学生严谨的逻辑思维、思辨的批判精神、跨文化的交流能力、开阔的国际视野、高尚的人格与品位、胸怀世界的责任与担当。

——专业教育。提供灵活的课程选择和学分制度,学生按兴趣爱好、自身特点、发展规划等自由选择专业,在专业必修课外,自主选择课程,构建个性化的跨学科知识结构和更加深入的专业知识。开设双学位和辅修专业,实现人才培养的交叉复合。由国内外高水平师资队伍引领学生开展个性化、跨学科、重交叉的专业教育。

——科研实践教育。包括科研训练和实践训练,科研资源向学生全开放,以高水平的科研资源,支撑学生在科研实践中彰显创新个性、突破技术瓶颈、勇攀科技之巅,不断激发学生改变世界的澎湃激情和创新创造能力。

培养特色

1)通专融合,优化人才培养方案

学校立足国情、对标世界顶尖大学,优化人才培养方案,构建“通识教育、专业教育、科研实践教育”相融合的拔尖创新人才自主培养体系,实施通识教育,加强数理基础,注重思维训练和能力培养,重构专业课程体系,精选专业教学内容,强调科研和实践训练,使学生具备求真的科学精神、深厚的科学基础、核心的专业素养,健康的心智体魄,高尚的人格与品位,能够不断学习、完善自我,适应社会的发展和科技的创新。

2)个性培养,畅通多元成长路径

学校坚持以学生发展为中心的育人理念,为每位学生量身定制个性化培养方案;学生自由选择专业、自主选择课程,构建个性化的知识结构,鼓励按志趣开展或参与科研及在科研项目驱动下的课程选修,鼓励跨学科交叉和推动创新思维。通过完全学分制,实行弹性培养学制,助力拔尖创新人才尽早脱颖而出。

3)小班研讨,启迪批判创新思维

学校实行小班教学,通过加强研讨等主动学习形式,改变传统课堂教师单向灌输、学生被动听课的状态,培养学生主动思辨的批判性思维、第一性原理思维和逻辑思维,提高学生的口头沟通和书面表达能力,激发学生的学习主动性和创新精神。

4)书院导师,全程陪伴学生成才

学校打造以书院制为核心的学生自我管理家园,全力营造和优化有利于拔尖创新人才成长的书院环境和文化,为每位学生配备学业导师和生涯导师,指导学生规划成才路径,提升独立学习能力,进行学业引导和成长解惑,帮助新生尽快完成从优秀高中生到合格大学生的转换;为每位本科生配备一名相关专业领域的教授作为科研导师,指导学生开展兴趣导向的自主探究,引导学生参与科研课题,接受规范、系统的科研训练,培养创新精神,提升实践能力;为有志于向高端制造业发展的学生配备企业导师,指导学生在先进制造业生产一线、工程和企业运行现场接受实践训练,深度对接高端产业前沿,培养学生发现和解决复杂工程技术问题的实践能力,探索培养高端制造业科技型领军人才和拔尖创新人才的新路径。

5)本博贯通,开辟快速成才通道

学校实施本博贯通培养模式,消除分学段培养的弊端,在导师制的助力下,为具有科研潜质、有志于科研的优秀学生提供直接攻读博士研究生的快速成才通道,缩短人才培养周期,促进人才在最具创造力的黄金期步入相应岗位,实现人才供需适配,尽早释放创新潜能,实现职业目标。

6)追求卓越,设立专业荣誉学位

学校为学有余力的学生提供更有挑战度的荣誉课程体系,为学业表现卓越、成绩突出的学生授予荣誉学位,鼓励学生追求卓越、勇攀科技高峰,同时使荣誉学位成为博士培养早选苗子的蓄水池。

7)多措并举,广拓境外交流合作

学校面向全球选聘具有顶尖学术造诣的领军学者,聘请国内外一流学者讲授科学、人文、艺术类通识课程,与北美、欧洲、澳洲、东亚国家和港澳台地区的著名大学和学术研究机构建立多元化、全方位、多层次的密切合作关系,开展多种形式联合办学,为学生提供赴境外著名高校、研究机构和企业开展学习、研究、交流和实习实践的机会,全力拓宽学生国际视野。

8)科教融汇,培育科技创新英才

学校实行科研资源面向学生全开放,建立本科生参与科研的常态化培养机制,以项目牵引和课题导向,创新科研训练、毕业论文等实践环节教学模式,通过资源配置和政策机制来全方位保障学生的科研探究和个性化发展,培育能够引领未来的拔尖创新人才和各行业领军人才。

科研实践

学校坚持高水平的科学研究服务高质量的人才培养,实行科研全要素向学生全开放,学生在导师指导下按兴趣自主开展科学研究和创新、创业、创意训练及实践,或参与导师的科研项目,接受规范、系统的科研训练。按照个人兴趣和发展意愿选择先进制造业生产一线、工程和企业运行现场接受实践训练,深度对接产业前沿,培养学生在真实生产场景中去解决企业实际工程难题的创造力。

资源保障

学校为学生不同的学习需求和个性化培养配置资源、优化条件,不断建设与完善各类教学、科研实验室、工程实训与“三创”中心等校内实践和科研训练的仪器设备、环境条件及管理制度。实施对接产业前沿的实践训练,在先进制造企业及行业龙头企业建立校企联合实践基地,完善全面育人的资源保障机制体制建设,以满足学生全面发展和个性化成长之所需,契合福耀科大“个性化培养、自主性选择、多元化发展”的人才培养模式。

国际交流

学校通过合作办学、联合培养、聘请世界名校教授和顶级学者授课和指导科研等举措,开展不拘形式、校院不同层面的国际合作办学和交流交换,请进来与走出去相结合,拓展学生的国际视野,给每一位本科生提供一年时间的境外学习交流和研究实践的机会,鼓励和资助学生赴境外著名高校、研究机构和企业开展学习、研究、交流和实习实践,适时招收国外留学生,促进高质量人才培养、科技学习和文化交流传播;培养人类命运共同体思想的传播者和践行者。

学业支持

学校打造以书院制为核心的学生自我管理家园,为每位学生配备学业导师、生涯导师、科研导师和企业导师,指导学生开展自主探究学习、以及进阶式科研探索,帮助学生坚定学术志趣,引导学生进入本博贯通的长周期、远目标培养。提供丰富的在线学习资源,指导学生规划成才路径,提升独立学习能力,提供职业规划与发展服务,帮助学生了解就业市场和职业选择。

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